Prácticas en ELE del Máster Universitario
Los estudiantes del Máster Oficial en Enseñanza de ELE del Centro Universitario CIESE-Comillas podrán hacer sus prácticas en ELE en instituciones y entidades de todo el mundo.
Los estudiantes del Máster Oficial en Enseñanza de ELE del Centro Universitario CIESE-Comillas podrán hacer sus prácticas en ELE en instituciones y entidades de todo el mundo.
El momento en el que el hombre llegó a la luna es uno de los acontecimientos más destacados del siglo. En el 50 aniversario de este evento, te contamos actividades para celebrarlo en el aula de ELE.
Este antiguo alumno participó en la candidatura del instituto ECITE João Borges de Souza (João Pessoa, Paraíba, Brasil).
Para el próximo curso 2025/2026, los estudiantes latinoamericanos interesados podrán solicitar esta beca para cursar el Máster en ELE en el CIESE-Fundación Comillas.
¿Te gusta la docencia y estás planteándote cómo ser profesor de español para extranjeros? Víctor Coto, coordinador del Máster en ELE del CIESE-Fundación Comillas, te da las respuestas a todas las preguntas sobre cómo ser profesor de ELE.
Este curso, que consta de 21 créditos ECTS, se desarrolla en dos fases o bloques de contenido perfectamente diferenciados: especialización en recursos y estrategias para las clases de español y especialización en didáctica del español.
Aprender un idioma no es fácil, enseñarlo tampoco. Por ese motivo, es necesaria una formación adecuada para convertirse en un profesional de la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE).
La sede de la Fundación Comillas ha acogido la inauguración del curso de formación en “Español como lengua extranjera” que impartirá para el CEP (Centro de Formación de Profesores) de Cantabria.
El año 2015 empieza con nuevos alumnos en el Centro Universitario CIESE-Fundación Comillas en dos nuevos cursos: Especialista Universitario en ELE y Curso de Didáctica de ELE.
Los alumnos del máster oficial en ELE finalizan el primer tramo presencial en el CIESE-Fundación Comillas y se preparan para acceder a la segunda fase de su formación.