Estudiar un idioma puede resultar arduo en ocasiones pero hay algunas actividades livianas que te pueden ayudar a avanzar más rápido en tu proceso de aprendizaje. Casi sin darte cuenta te estarán ayudando a poner en práctica tu vocabulario, la gramática que has aprendido y tu conversación.
Como seguramente sabes el español es la segunda lengua más hablada en el mundo y cuenta con 442 millones de hispanohablantes nativos, una cifra que se amplía a 577 contando con los hablantes de competencia limitada.
¿Sabías que hasta un 30% de la población posee dificultades de lectura o de comprensión lectora? En el año 1997 la International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) puso una solución y definió las pautas básicas para la elaboración de textos de lectura fácil (FL). Las personas que nos dedicamos a la escritura a menudo no estamos sensibilizadas con este gran público que se encuentra desatendido y deberíamos actualizarnos.
Cada vez son más los profesores de segundas lenguas que aprovechan el 14 de febrero para sus sesiones. Este día se presenta como una oportunidad perfecta para introducir nuevo vocabulario, llevar a cabo diferentes dinámicas y generar debates enriquecedores entre nuestros alumnos. Por ello, desde el Centro Universitario CIESE-Fundación Comillas os proponemos varias ideas y recursos para trabajar San Valentín en el aula de Español como Lengua Extranjera (ELE).
En las últimas décadas el sector educativo se ha visto transformado por la irrupción de las nuevas tecnologías. Recursos como los ‘podcast’ han adquirido una gran relevancia y los docentes de ELE se pueden beneficiar de esto.
Si eres artista o trabajas en una agencia de música, saber escribir una biografía es una habilidad clave para poder desarrollar el trabajo de comunicación y difusión de una banda o un proyecto en solitario. Los portafolios, páginas web y contactos a través del correo electrónico giran alrededor de este documento básico que constituye una radiografía para cualquier persona, medio o festival que desee conocerte.
Para empezar, una palabra polisémica es aquella que tiene varios significados, es decir, una palabra polisémica tiene un único significante o forma y diversos significados. Por el contrario, las palabras homónimas son aquellas que en el pasado tuvieron diferente forma, diferente significado y diferente etimología. Sin embargo, por la evolución de la lengua, estas han terminado teniendo una forma idéntica o muy parecida. ¿Cómo podemos diferenciarlas? Para poder determinar si una palabra es polisémica u homónima debemos estudiar tres aspectos fundamentales: cómo se escribe, su categoría gramatical y su origen.
En muchas ocasiones nos encontramos con artículos o notas de prensa donde se utilizan indistintamente las expresiones “deber” y “deber de” más infinitivo. ¿Es esto lo correcto? Lo cierto es que no siempre lo es. Desde el Centro Universitario CIESE-Fundación Comillas te explicamos las razones.
Una de las principales dificultades que se encuentra un estudiante de segundas lenguas a la hora de redactar es la falta de recursos para elaborar un texto con vocabulario variado y complejo. En el Centro Universitario CIESE-Fundación Comillas somos conscientes de esta barrera y por ello hemos escrito este artículo con sinónimos y antónimos que pueden serte útiles en tus redacciones en español. Estas palabras y expresiones las hemos categorizado en tres apartados: marcadores de discurso, adjetivos y verbos.
El Carnaval se celebra en diferentes partes del mundo: desde Brasil hasta Bélgica, pasando por Estados Unidos e Italia. Es por ello que en el Centro Universitario CIESE-Fundación Comillas consideramos que las semanas previas a esta fecha son una gran oportunidad para trabajar la conversación y la redacción. Estamos seguros de que tus alumnos de ELE tendrán mucho que contar sobre esta festividad.
Avda. de la Universidad Pontificia, s/n,
39520 Comillas, Cantabria, Spain
