La Fundación Comillas amplía su oferta de formación para profesores con una propuesta que conecta literatura, tecnología e innovación educativa. Bajo el título «Entre bits y bots: Animación a la lectura con la literatura digital». Este nuevo curso invita a explorar las posibilidades de la literatura digital y la Inteligencia Artificial Generativa como herramientas para despertar el interés por la lectura y enriquecer el aprendizaje de segundas lenguas.
Reconocido como curso de formación de profesores por el Instituto Cervantes, el programa se desarrollará en modalidad en línea y asíncrona, con tutorización, del 2 de noviembre al 20 de diciembre de 2026, con una duración de 30 horas.
La iniciativa parte de una realidad que preocupa especialmente en el ámbito educativo: el retroceso de la comprensión lectora entre los jóvenes. Frente a este desafío, el curso plantea una aproximación creativa y práctica a nuevas formas de leer y escribir que permitan acercar la literatura a las nuevas generaciones y convertir las herramientas digitales en aliadas del aprendizaje.
Entre bits y bots: literatura e inteligencia artificial
El eje del programa será la literatura digital, entendida tanto desde el punto de vista de su consumo como de su creación. Los participantes conocerán formatos como el libro enriquecido, la ficción interactiva, los textos hipermedia, los chatbots narrativos o la poesía experimental, al tiempo que reflexionarán sobre las posibilidades que ofrecen estas nuevas textualidades para la enseñanza del español.
La Inteligencia Artificial Generativa ocupará también un lugar destacado. El curso abordará su utilización desde una perspectiva estratégica, enriquecedora, controlada y saludable, con el objetivo de que los docentes puedan valorar sus posibilidades en el aula y acompañar al alumnado en un uso crítico y creativo de estas tecnologías.
La propuesta busca, así, ir más allá del aprendizaje de herramientas concretas. Se trata de ofrecer a los profesores recursos para crear nuevas experiencias de lectura y escritura capaces de estimular la curiosidad, la creatividad y el pensamiento crítico de los estudiantes.
Cinco módulos para llevar la innovación al aula
El programa se estructura en cinco módulos temáticos, concebidos con una metodología eminentemente práctica y colaborativa.
El primero se centra en las aplicaciones pedagógicas del «Calleja interactivo», una edición digital enriquecida de Plaga de dragones, publicada originalmente por la Editorial Calleja en 1923. El segundo ofrece una introducción a la literatura digital para niños y jóvenes, prestando especial atención a la interactividad y la multimedialidad como estrategias de animación a la lectura.
El tercer módulo se adentra en la ficción interactiva, situada entre el diseño de juegos y la escritura creativa. A continuación, «Máquinas poéticas» propone un taller de creación de poesía experimental que recorre el camino del papel a la pantalla. El programa se completa con un quinto módulo dedicado a la Inteligencia Artificial y la creación literaria en el aula de ELE.
Cada módulo contará con materiales específicos y tutorización a cargo de especialistas vinculados a universidades y grupos de investigación de referencia en los ámbitos de la enseñanza de lenguas, las Humanidades Digitales, la literatura electrónica y las tecnologías aplicadas a la educación.
Una formación orientada a la práctica docente
«Entre bits y bots» está dirigido principalmente a profesores de español como lengua segunda y extranjera, aunque también pueden participar docentes de otras lenguas extranjeras, formadores de profesores, autores y editores de materiales didácticos y profesionales vinculados a la gestión de centros de lenguas.
Asimismo, está especialmente indicado para profesores de español que quieran profundizar en la literatura digital y las nuevas formas de textualidad electrónica. En el caso de los participantes no hispanohablantes, será necesario acreditar un nivel C1 de español mediante un diploma oficial, como el DELE o el certificado SIELE.
El curso se integra en la Fase B «Me convierto en docente experto» del itinerario formativo del Instituto Cervantes y está orientado al desarrollo de dos competencias clave del profesorado: implicar al alumnado en el control de su propio aprendizaje y servirse de las TIC para el desempeño de su trabajo.
La metodología combinará trabajo individual, actividades en pequeños grupos, puesta en común y retroalimentación, dentro de un formato de taller iterativo. Además, se aplicarán estrategias de aprendizaje basado en proyectos, clase invertida y aprendizaje colaborativo en una comunidad de práctica.
El objetivo es que cada módulo concluya con propuestas y actividades que puedan trasladarse directamente a diferentes contextos educativos, desde el aula hasta la biblioteca o los talleres de lectura y escritura.
Un equipo docente especializado
La dirección del curso correrá a cargo de María Goicoechea de Jorge, profesora del Departamento de Estudios Ingleses de la Universidad Complutense de Madrid y coordinadora del Máster en Letras Digitales. Su trayectoria investigadora se centra, entre otros ámbitos, en los nuevos rituales de lectura, la transalfabetización y los formatos de publicación electrónica.
Junto a ella participarán Elena Bárcena, catedrática de Filología Inglesa de la UNED y directora durante casi tres décadas del grupo de investigación ATLAS; Laura Sánchez Gómez, profesora de la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad Complutense de Madrid e investigadora vinculada a la literatura electrónica; Timothy Read, profesor titular de la Facultad de Informática de la UNED y codirector del grupo ATLAS; y Clara Rodríguez Salgado, profesora de inglés como lengua extranjera e investigadora especializada en enseñanza de idiomas, tecnologías digitales y traducción.
Este equipo multidisciplinar permitirá abordar la literatura digital desde distintas perspectivas, combinando conocimientos sobre educación, lingüística, literatura, Humanidades Digitales y tecnología.
Una invitación a leer, crear y experimentar
Con «Entre bits y bots», la Fundación Comillas propone incorporar la innovación tecnológica a la enseñanza sin perder de vista el valor de la lectura y la creación literaria. El curso plantea las nuevas tecnologías no solo como instrumentos, sino como espacios en los que también pueden surgir nuevas formas de contar, leer, escribir y aprender.
Una oportunidad para que los profesionales de la enseñanza descubran nuevas posibilidades para animar a leer, estimular la creatividad y desarrollar el pensamiento crítico de sus estudiantes en un entorno educativo marcado por la transformación digital.
El curso se desarrollará del 2 de noviembre al 20 de diciembre de 2026, en modalidad en línea asíncrona con tutor, y tendrá una duración de 30 horas.
Datos del curso “Entre bits y bots”
- Curso: «Entre bits y bots: Animación a la lectura con la literatura digital»
- Modalidad: en línea, asíncrona con tutor
- Fechas: del 2 de noviembre al 20 de diciembre de 2026
- Coste: 100 euros (10% antiguos estudiantes CIESE y Fundación Comillas)
- Duración: 30 horas
- Reconocimiento: curso de formación de profesores reconocido por el Instituto Cervantes
- Destinatarios: profesores de ELE y otras lenguas extranjeras, formadores de profesores, autores y editores de materiales didácticos y profesionales de centros de lenguas
- Dirección: María Goicoechea de Jorge
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Este curso forma parte del programa de cursos de formación de profesores que imparte la Fundación Comillas, como el el curso de “Literatura y cine en el Aula de ELE” o el curso de “Nueva Gramática de la Lengua Española“.
