{"id":12874,"date":"2024-11-12T11:51:52","date_gmt":"2024-11-12T10:51:52","guid":{"rendered":"https:\/\/fundacioncomillas.es\/?p=12874"},"modified":"2024-11-28T13:23:39","modified_gmt":"2024-11-28T12:23:39","slug":"alumnos-estudios-hispanicos-en-taller-indumentaria-esclavizados-africanos-en-cuba","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fundacioncomillas.es\/zh-hans\/2024\/11\/12\/alumnos-estudios-hispanicos-en-taller-indumentaria-esclavizados-africanos-en-cuba\/","title":{"rendered":"Los alumnos del Grado en Estudios Hisp\u00e1nicos asisten al taller sobre la indumentaria de los esclavizados africanos en Cuba"},"content":{"rendered":"

El lunes 11 de noviembre los alumnos del grado en Estudios Hisp\u00e1nicos del CIESE-Fundaci\u00f3n Comillas asistieron a un nuevo taller impartido por el doctor Ismael Sarmiento: “Imposici\u00f3n, mimetismo y creatividad. La indumentaria de los esclavizados africanos y sus descendientes en Cuba”<\/a>. En esta jornada abierta al p\u00fablico, los estudiantes del grado volvieron a demostrar sus aptitudes por medio de diversas actividades, como la puesta de pa\u00f1uelos o la sesi\u00f3n de preguntas.<\/p>\n

Como ya se mencion\u00f3, el taller fue impartido por el doctor Ismael Sarmiento, quien es profesor de la Universidad de Oviedo y director de la Asociaci\u00f3n de Estudios Americanos del Principado de Asturias\u00a0(AEAPA).<\/a> Adem\u00e1s, este taller se desarroll\u00f3 gracias a la coordinaci\u00f3n de los doctores Jes\u00fas Ferrer y Nuria Gonz\u00e1lez, profesores de nuestro Grado en Estudios Hisp\u00e1nicos.<\/p>\n

Taller “Imposici\u00f3n, mimetismo y creatividad. La indumentaria de los esclavizados africanos y sus descendientes en Cuba”<\/h2>\n

En esta ocasi\u00f3n, el profesor Ismael Sarmiento centr\u00f3 su taller en torno a la indumentaria de los esclavos africanos llevados a Cuba.<\/strong> Al inicio del taller, explic\u00f3 las diferencias entre t\u00e9rminos como esclavizados y esclavos<\/strong>, adem\u00e1s de exponer la manera en la que estos eran tomados y llevados a Am\u00e9rica. En lo referido al territorio insular, el doctor Sarmiento present\u00f3 el concepto de esquifaci\u00f3n<\/strong> y habl\u00f3 sobre las diferentes vestimentas usadas por los esclavos. Estas variaban en funci\u00f3n de si se dedicaban a la agricultura, resid\u00edan en la ciudad, etc.<\/p>\n

Sobre su indumentaria, destac\u00f3 la importancia de tres caracter\u00edsticas: la imposici\u00f3n, el mimetismo y la creatividad. Los esclavos eran obligados a usar determinadas prendas, pero tambi\u00e9n asimilaban ciertos rasgos de la indumentaria que observaban en la isla. Juntando ambos aspectos, el profesor Sarmiento explic\u00f3 c\u00f3mo los esclavos se serv\u00edan de su creatividad para evocar sus ra\u00edces africanas en la ropa. Estas pr\u00e1cticas descritas no solo eran llevadas a cabo por los esclavos, sino tambi\u00e9n por los negros libres de la isla, quienes demostraban resiliencia y ostentosidad por medio de diferentes piezas, como joyas de oro.<\/p>\n

Alumnos de Estudios Hisp\u00e1nicos<\/strong><\/h3>\n

En la segunda parte del taller, los estudiantes contaron con la ayuda de Praise Damilola Oladapo<\/strong>, alumna del profesor Sarmiento. En un primer momento, explicaron c\u00f3mo los tejidos empleados<\/strong> por los africanos, con sus formas y colorido, fueron tra\u00eddos en siglos pasados desde el continente americano. A continuaci\u00f3n, Praise habl\u00f3 sobre la importancia de los pa\u00f1uelos en \u00c1frica, sobre el profundo valor social que albergan y c\u00f3mo son empleados.<\/p>\n

A partir de este punto, los alumnos participaron como modelos en la puesta de los pa\u00f1uelos.<\/strong> De este modo, pudieron aprender cuatro formas tradicionales de colocarse estos accesorios, adem\u00e1s de practicar los unos con los otros para obtener el mejor resultado posible. Para terminar, tras la intervenci\u00f3n de Praise, el doctor Sarmiento volvi\u00f3 a tomar la palabra e incit\u00f3 a los estudiantes a participar en la sesi\u00f3n de preguntas, en la que los alumnos expusieron sus dudas y opiniones.<\/p>\n\n\t\t