{"id":9638,"date":"2019-01-31T09:26:48","date_gmt":"2019-01-31T08:26:48","guid":{"rendered":"https:\/\/fundacioncomillas.es\/?p=9638"},"modified":"2025-02-24T12:46:03","modified_gmt":"2025-02-24T11:46:03","slug":"ideas-y-recursos-para-trabajar-san-valentin-en-el-aula-ele","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fundacioncomillas.es\/fr\/2019\/01\/31\/ideas-y-recursos-para-trabajar-san-valentin-en-el-aula-ele\/","title":{"rendered":"Ideas y recursos para trabajar San Valent\u00edn en el aula ELE"},"content":{"rendered":"<p>Nos despedimos del mes de enero con la mirada puesta sobre una de las fechas de mayor relevancia del a\u00f1o:\u00a0<strong>San Valent\u00edn<\/strong>, un acontecimiento de\u00a0<strong>gran utilidad para nuestras clases de espa\u00f1ol<\/strong> como lengua extranjera, y os traemos algunos recursos para trabajarlo en el aula ELE.<\/p>\n<p>Cada vez son m\u00e1s los profesores de segundas lenguas que aprovechan el 14 de febrero para sus sesiones. Este d\u00eda se presenta como una\u00a0<strong>oportunidad perfecta para introducir nuevo vocabulario<\/strong>, llevar a cabo diferentes din\u00e1micas y\u00a0<strong>generar debates enriquecedores<\/strong>\u00a0entre nuestros alumnos.<\/p>\n<p>Por ello, desde el Centro Universitario CIESE-Fundaci\u00f3n Comillas os proponemos varias\u00a0<strong>ideas y recursos<\/strong>\u00a0para trabajar San Valent\u00edn en el aula de Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera (ELE).<\/p>\n<p><strong>Una canci\u00f3n de amor<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La m\u00fasica une a las personas. Adem\u00e1s, tambi\u00e9n es un buen recurso para aprender un nuevo idioma, <strong>adquirir vocabulario<\/strong>\u00a0y\u00a0<strong>mejorar la pronunciaci\u00f3n<\/strong>. Por estas razones, os animamos a llevar a cabo la siguiente actividad, para la que tendr\u00e9is que escoger una canci\u00f3n rom\u00e1ntica en espa\u00f1ol e imprimir su letra incompleta.<\/p>\n<p>En este ejercicio, los alumnos, mientras escuchan el tema elegido, deber\u00e1n descubrir qu\u00e9 palabras faltan y cu\u00e1l es su significado. Tras esta primera fase,\u00a0<strong>la canci\u00f3n puede ser la base de otras actividades<\/strong>, como de aquellas relacionadas con la comprensi\u00f3n lectora.<\/p>\n<p><strong>Cartas de enamorados<\/strong><\/p>\n<p>Para practicar la escritura, la propuesta que os hacemos desde el Centro Universitario CIESE-Fundaci\u00f3n Comillas es la<strong>\u00a0redacci\u00f3n de una carta de amor<\/strong>. De esta manera, los estudiantes de espa\u00f1ol no solo tendr\u00e1n que familiarizarse con t\u00e9rminos relacionados con San Valent\u00edn, sino que tambi\u00e9n aprender\u00e1n a redactar en formato de carta.<\/p>\n<p><strong>El juego de la pareja perfecta<\/strong><\/p>\n<p>El broche final de la clase de espa\u00f1ol sobre <a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/D%C3%ADa_de_San_Valent%C3%ADn\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">San Valent\u00edn<\/a> lo pondr\u00e1 el juego de la pareja perfecta. Esta actividad es muy recomendable si lo que se busca es\u00a0<strong>practicar la conversaci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n<p>Para su realizaci\u00f3n, el docente debe elaborar diversas tarjetas de presentaci\u00f3n para personajes ficticios, donde tendr\u00e1 que indicar la informaci\u00f3n personal m\u00e1s relevante: nombre, edad, aficiones, cualidades que busca en su pareja\u2026. Una vez preparadas, el profesor le entregar\u00e1 una tarjeta a cada alumno para que este encuentre a su pareja perfecta entre los dem\u00e1s participantes. \u00a1Tus estudiantes\u00a0<strong>se divertir\u00e1n buscando a su media naranja ficticia<\/strong>\u00a0mientras hablan espa\u00f1ol!<\/p>\n<p>En definitiva, existen numerosas formas de introducir San Valent\u00edn en el aula ELE. Desde el\u00a0<a href=\"http:\/\/www.fundacioncomillas.es\/centro-universitario\/el-centro\/\">Centro Universitario CIESE-Fundaci\u00f3n Comillas<\/a>\u00a0os animamos a innovar y a probar algunas de nuestras propuestas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cada vez son m\u00e1s los profesores de segundas lenguas que aprovechan el 14 de febrero para sus sesiones. 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